近日，由教育部高等學校電氣類專業(yè)教學指導委員會、中國電工學會主辦，溫州大學等單位承辦的第四屆全國高校電氣類青年教師實踐教學設計創(chuàng)新大賽決賽隆重開賽。該項賽事是國內(nèi)電氣領域級別最高、影響力最廣的青年教師教學競賽之一，來自清華大學等全國222所高校的專家學者、青年教師及參賽師生代表共計1000余人齊聚溫州，共同探索電氣工程教育創(chuàng)新與人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的實踐路徑。我校計算機與控制工程學院張輝、任永斌團隊憑借扎實的專業(yè)功底、創(chuàng)新的設計思路與出色的現(xiàn)場表現(xiàn)，從眾多高水平參賽隊伍中脫穎而出，榮獲全國一等獎。
本次競賽依托真實項目《基于RBF人工智能的柔性外骨骼助力機器人》為實踐教學案例，集中展現(xiàn)了“以賽促教、賽教融合”育人模式的創(chuàng)新成果。該項目將神經(jīng)網(wǎng)絡控制、傳感器集成、輕量化結構設計等前沿技術融入實踐教學，深度融合了人工智能、電氣工程與人機交互技術；以“真實需求—系統(tǒng)創(chuàng)新—原型驗證”的閉環(huán)迭代重構實踐教學模式，生動詮釋“問題導向、項目驅(qū)動、能力培養(yǎng)”為核心的教學新范式。
此次獲獎是我校持續(xù)深化實踐教學改革、推動學科競賽創(chuàng)新的重要體現(xiàn)，充分展示了師生扎實的功底與卓越的創(chuàng)新能力。計算機與控制工程學院將以此為新起點，持續(xù)深化“產(chǎn)、學、研、賽”四維協(xié)同的育人體系，引導廣大師生面向科技前沿與產(chǎn)業(yè)需求開展創(chuàng)新實踐，支持師生在高水平競賽中錘煉本領，提升專業(yè)建設與人才培養(yǎng)水平。
（圖文/計算機與控制工程學院 編輯/郭超 責編/杜海權）
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