編者按：在學校改革發(fā)展進程中，校黨委堅持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展，帶領(lǐng)全校各級黨組織和廣大黨員、干部圍繞立德樹人根本任務(wù)，守正創(chuàng)新、擔當有為、攻堅克難，充分發(fā)揮了基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為各項事業(yè)發(fā)展做出了積極的貢獻。為激勵動員全校各級黨組織和廣大黨員、干部進一步解放思想、開拓進取，接續(xù)奮斗、砥礪前行，學校黨委推出“兩優(yōu)一先”風采錄系列報道，旨在號召全校各級黨組織和廣大黨員、干部以先進典型為榜樣、向先進看齊，堅定理想信念、堅定奮斗意志、堅定恒心韌勁，埋頭苦干、銳意進取，開拓創(chuàng)新、奮勇爭先，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，永葆共產(chǎn)黨員本色，以實干、擔當、篤行為黨旗增光添彩，為學校實現(xiàn)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大的貢獻！
大學物理教學與實驗中心教師黨支部現(xiàn)有黨員11人，在高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的浪潮中，支部始終堅守育人初心，勇?lián)鷷r代使命，以黨的創(chuàng)新理論為指引，將黨建工作與教學科研、科普服務(wù)深度融合，走出了一條“黨建引領(lǐng)、科普搭臺、服務(wù)育人”的特色發(fā)展之路。支部全體黨員教師懷揣對教育事業(yè)的赤誠，在平凡的崗位上書寫著不平凡的篇章，用實際行動詮釋著共產(chǎn)黨員的責任與擔當。2025年被學校黨委評為先進基層黨組織。
一、強化政治引領(lǐng)，筑牢支部建設(shè)思想根基
思想是行動的先導，信仰是前進的動力。支部始終把政治建設(shè)擺在首位，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，全面落實習近平總書記關(guān)于教育、科技、人才工作的重要論述。通過“三會一課”、主題黨日、專題研討等多種形式，在“學習二十大，奮進新征程”主題黨日中，黨員教師們結(jié)合物理學科特點，暢談如何將黨的二十大精神融入課堂教學，讓學生在學習物理知識的同時，感受國家科技發(fā)展的輝煌成就，厚植家國情懷。通過持續(xù)不斷的理論學習，支部全體黨員凝聚了以“理”育人、以“服”奉獻的共識，為黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、聚焦能力提升，打造科普服務(wù)金字招牌
支部牽頭組建了以黨員骨干為核心的“科普之光燃動校園”物理科普志愿服務(wù)隊，創(chuàng)建“科普教育志愿服務(wù)驛站”，為科普活動的開展提供了穩(wěn)定的陣地和組織保障。志愿服務(wù)隊的黨員教師們犧牲休息時間，精心設(shè)計科普內(nèi)容，圍繞光學、力學、電磁學等多個領(lǐng)域貼近生活的物理現(xiàn)象，開發(fā)了一系列“神奇的電磁世界”“光的魔法”等深受群眾喜愛的科普項目。
支部以“科技活動周”“全國科普日”等重要時間節(jié)點為契機，常態(tài)化開展形式多樣的科普活動。近三年來，累計舉辦“科普播種計劃”“發(fā)現(xiàn)物理之美”“奇妙的物理探索之旅”等主題科普活動200余場次，服務(wù)大中小學生及社會群眾超過5000人次。在“科普播種計劃”中，看著孩子們專注的眼神和興奮的笑容，教師們更加堅定了做好科普工作的決心。“發(fā)現(xiàn)物理之美”活動則面向大學生，通過舉辦物理實驗競賽、科普講座等，讓他們感受物理學科的魅力，培養(yǎng)科學探究精神。支部利用新媒體平臺，制作了一系列科普短視頻，在學校官網(wǎng)、微信公眾號等平臺推送后，受到了廣泛關(guān)注和好評。
支部積極響應(yīng)學校大中小思政一體化建設(shè)號召，創(chuàng)新工作模式，與齊齊哈爾市第二十八中學建立了黨團共建合作關(guān)系，開啟了“大手拉小手”的協(xié)同育人新篇章。共建以來，支部組織黨員教師定期到二十八中開展科普講座、實驗指導等活動。這種共建模式不僅豐富了中學生的第二課堂，也為黨員教師深入了解基礎(chǔ)教育需求提供了寶貴機會。教師們將中學教學中遇到的問題帶回大學課堂，針對性地改革教學內(nèi)容和方法，使大學物理教學更貼合學生的認知規(guī)律和發(fā)展需求，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同育人的良好局面。
在學院黨委的大力支持下，支部對標省級科普基地建設(shè)標準，系統(tǒng)梳理多年來的科普工作成果，凝練特色亮點。2024年，“物理演示與探索實驗室”成功獲批科技廳省級科普基地。這一榮譽不僅是對支部長期以來深耕科普工作的權(quán)威認可，更是對全體黨員教師辛勤付出的最好回報。
三、黨員先鋒先行，錨定教師發(fā)展賦能鑄魂
大學物理實驗中心的教學任務(wù)十分繁重，每學期要承擔三千多名學生的實驗課，教學工作量超過十幾萬人時數(shù)。面對這一挑戰(zhàn)，黨員教師們不畏艱難，率先垂范，主動承擔起更多的教學任務(wù)。正是在黨員教師的帶動下，實驗中心的全體教師齊心協(xié)力，保質(zhì)超量完成了各項教學任務(wù)，教學質(zhì)量得到了學生和學校的一致認可。
教師的成長是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，支部創(chuàng)新構(gòu)建了“三階”教師教學能力培養(yǎng)體系，為不同階段的教師提供精準化、個性化的培養(yǎng)方案。針對新入職教師，實施“青椒計劃”。為每位新教師配備經(jīng)驗豐富的黨員導師，通過“一幫一”的方式，開展為期一年的系統(tǒng)培訓。導師從備課、上課、實驗指導等各個環(huán)節(jié)進行悉心指導，幫助新教師快速適應(yīng)教學崗位。同時，組織新教師參加教學技能培訓、觀摩示范課等活動，讓他們在實踐中學習，在學習中成長。針對骨干教師，實施“卓越計劃”。通過舉辦教學競賽、示范課展示、教學研討會等活動，為骨干教師搭建交流展示的平臺，促進他們不斷提升教學水平。針對資深教師，實施“領(lǐng)航計劃”。組建教學創(chuàng)新團隊，讓資深教師發(fā)揮傳幫帶作用，帶領(lǐng)青年教師開展教學研究和改革。
（圖文/理學院 編輯/郭超 責編/杜海權(quán)）
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